兒童讀經與我 童瓊瑤兒童讀經與我 童瓊瑤「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。」聽三歲的女兒朗朗的續經聲，不知不覺當帶班老師將近四年了。記得是懷老大時，戴芬蘭（戴姐）希望我能就近到大肚讀經班幫忙，於是我想能常常接近佛堂很好，一方面又是好的胎教，於是我就這樣帶班直到現在。在帶班這期間點傳師以及前賢們，安排了許多的課程讓我們進修。如：陳功雄博士的愛和樂與宇宙、生命同體的美樂，指好的音樂能啟發右腦，強化左腦，達到全腦教育，讓生活有音樂，音樂即生活。如：柳松柏作曲家的「中華兒女唱唐詩」（唐詩新唱咖啡機），利用簡單易記的曲調唱唐詩，把中國傳統文化繼續流傳下去。又如：台中讀經學會辦的教師培訓班，目的日在宣揚王財貴博士推廣的兒裡續經教育理念，期望有心人士能學得一些方法，及加入推展工作讓聖賢的經典，能在國家的主人俞身上繼續流傳下去。以上的諸多課程讓我在帶班、在帶自己的小孩都能有所獲用，得以學習成長，真的感謝諸位前賢。以下就兒裡讀經簡述一些心得與各位分享：讀經又名：潛能開發。其中可增加記憶力、創造力、思考力等各種腦力的開發，更可潛移默化使行為政變。 記得嗎？每個小嬰兒、幼兒，都是要父母一個字、一句句反覆的唸：「爸爸」、「媽媽」、「奶奶」，小孩子才會跟著稔。依所謂的腦力發展有關記憶力方面是三歲小孩比六歲冷凍冷藏冰箱小孩記得多，六歲又比十二歲小孩記得多。這也就是越小記憶力越好，那既然我們唸什麼、說什麼，說多了小孩蹴記起來，不如就給他聖賢的經典，如此一來我們就沒有浪費寶貴的資源了。知遣嗎?當孩子讀越多的經典，讀書、功課對他來說就不是問題了，因為一但養成讀經典的習慣，等於養成愛看書、愛閱讀，這樣完全不用父母的督促，而能自動做功課，成績也就名列前茅了。這在台中大肚讀經班的小朋友身上都可看到。常看報紙的人，應該認識台積電董事長張忠謀先生。張忠謀先生在青少年時期，很喜歡中、西方的詩詞，讀了許多這方面的書籍，所以也就奠定了往後求學與事業的基礎。因為我們讀越多的經典，看越多的書籍，腦海就會增加更多的資料，遇到問題，便能從腦鼎曜餐飲設備海中快速搜尋，作為判斷與決策，而這個就是直覺力。而與直覺力相反的是思考能力，遇到事情三思而後行。另面思考能力也是創造能力的基礎，那如何增加思考能力呢？張忠謀先生說：「唯有閱讀才能增加人們的思考能力。」所以還是讀經。曾經有一個國王，因為鄰國要攻打本國，於是就高價收購了國內最好的戰馬五百匹，後來因為某種原因，（知道對方在備戰了）鄰國就沒攻打過來。而這下這五百匹的戰馬不知要幹麼，於是就讓馬兒去磨磨，過了二年，鄰國突然攻打過來，國王趕緊讓五百匹馬上陣，誰知這馬兒竟然在原地一直轉圈圈，最後竟然不戰而敗了。習慣是長期養成的，當你已經成為習慣之後就很難改了，越早讓孩子接觸讀經，越快養成習慣，而且常期受經典文化花店的勳陶，小孩的品行、行為會引導為正向的。在大肚讀經小班有一位三歲多的小女孩，剛開始很不專心，也都不唸，但經過了半年多，小朋友會唸得很大聲，而且可以乖乖坐著專心上課了。當我的三歲女兒邊玩著積木，她會一邊就跟著音響唸：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」旁邊的二女兒也跟著「……道……德……民……善。」在公司的旅遊遊覽車上，他除了唱醜小鴨以外，更拿著麥克風唸著百孝經。於是在日常生活中，在讀經班的小朋友身上，你可以發現孩子的無限潛能，你可以看到一個歷經許久的中華文化正在傳承下去。
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